Cuatro estudiantes de un Telebachillerato Comunitario de Silao construyeron un robot capaz de localizar y apagar una fuente de fuego. Lo llevaron hasta El Salvador y regresaron con el primer lugar de una competencia internacional. Y no son los únicos jóvenes de UVEG convirtiendo problemas en ideas.

Un robot entra a un circuito.

Tiene que encontrar por sí mismo una fuente de fuego, llegar hasta ella y apagarla.

Detrás del robot hay cuatro estudiantes del Telebachillerato Comunitario UVEG Paxtle, en Silao: Aldo Efrén Villegas Ramírez, Ana Lía González Esteves, José Raúl Hurtado González y Jovanni González Álvarez.

Y su robot funcionó.

Tan bien que el equipo Fire Fighters Paxtle consiguió el primer lugar en la categoría Fire Fighting del RoboRAVE Internacional – STEAM PASSION 2026, realizado del 24 al 26 de septiembre en San Salvador, El Salvador.

Un robot que tiene que decidir

La competencia no consiste simplemente en manejar un robot con un control remoto.

El dispositivo debe trabajar de manera autónoma para localizar y extinguir una fuente de fuego dentro de un circuito, lo que obliga al equipo a combinar programación, diseño, ingeniería y resolución de problemas.

Los cuatro jóvenes estuvieron acompañados por su coach, José Adrián Trujillo Hernández.

El primer lugar les dio además una nueva misión: obtuvieron la acreditación para participar en el Torneo Nacional RoboRAVE, que se realizará en diciembre en Puerto Vallarta.

Así que el robot todavía tiene camino por recorrer.

Pero innovar no siempre necesita un robot

A varios kilómetros de Silao, otros estudiantes de UVEG enfrentaron un problema bastante diferente.

En el Telebachillerato Comunitario UVEG Canoas, en Jerécuaro, distintos grupos utilizan espacios compartidos y trasladar los materiales escolares entre salones puede convertirse en una dificultad cotidiana.

La solución que imaginaron fue mucho menos futurista que un robot contra incendios.

Pero bastante práctica:

un locker con ruedas.

Daniela Aguilar Delgado, Evelin Bello Argueta, Diego Pérez Álvarez y Erick Nicasio Campos diseñaron un mueble móvil con diferentes compartimentos para guardar materiales y trasladarlos fácilmente de un salón a otro.

Su propuesta obtuvo el primer lugar en la primera de cuatro rondas de la octava temporada de “Ingenios” de TV4, programa que plantea retos de conocimiento, creatividad e ingenio.

¿Eso también es innovación?

Sí.

Porque innovar no significa necesariamente crear algo que nunca haya existido.

También puede comenzar observando algo que no funciona muy bien y preguntándote:

¿cómo podríamos hacerlo mejor?

En Paxtle, la respuesta involucró sensores, programación y un robot autónomo.

En Canoas, ruedas, compartimentos y una necesidad que los estudiantes conocían perfectamente porque formaba parte de su propia escuela.

Dos problemas completamente diferentes.

Dos soluciones completamente diferentes.

Pero el proceso detrás de ambas tiene algo en común: observar, imaginar, construir, probar y corregir.

Desde un telebachillerato hasta El Salvador

Hay otro detalle interesante en la historia de Fire Fighters Paxtle.

El equipo proviene de una comunidad de Silao y logró llevar un proyecto desarrollado desde su telebachillerato hasta una competencia internacional.

Eso coloca el resultado en una perspectiva diferente.

No porque haya que convertir su historia en el típico relato de “superación”, sino porque demuestra algo bastante concreto:

para aprender tecnología también necesitas oportunidades para experimentar con ella.

Y cuando esas oportunidades aparecen, el lugar donde estudias no necesariamente determina hasta dónde puede llegar una idea.

Hace unos días, cuatro estudiantes estaban trabajando con un robot en Paxtle.

Esta semana terminaron compitiendo internacionalmente en El Salvador.

En diciembre los espera Puerto Vallarta.

Y todo comenzó intentando resolver un problema:

¿cómo hacemos para que un robot encuentre el fuego y lo apague solo?