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20 jóvenes de Guanajuato van a Alemania: ¿qué buscan aprender?

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No van solamente a conocer Frankfurt, Stuttgart o los museos de Mercedes-Benz y Porsche. Del 29 de septiembre al 9 de octubre, 20 jóvenes de Guanajuato viajarán a Alemania para acercarse a modelos de formación dual, inteligencia artificial, emprendimiento y empleo. La parte interesante vendrá después: qué pueden traer de regreso.

Viajar a Alemania suena bastante bien.

Frankfurt. Heidelberg. Stuttgart. Heilbronn. Mainz.

Ahora agrega visitas a espacios de innovación, inteligencia artificial, empresas, museos y lugares históricos.

Pero para los 20 jóvenes guanajuatenses seleccionados en “Rumbo a Alemania”, la idea no es regresar solamente con fotografías.

El programa de Juventudes busca que conozcan otras maneras de estudiar, trabajar, emprender y conectar la formación académica con las necesidades de las empresas.

Y hay una pregunta que puede acompañarlos durante todo el recorrido:

¿qué están haciendo allá que podríamos aprender acá?

Primero: ¿qué es eso de formación dual?

Probablemente será uno de los conceptos que más escucharán durante el viaje.

En términos sencillos, la formación dual combina el aprendizaje en una institución educativa con experiencia práctica dentro de una empresa.

Alemania cuenta con un sistema consolidado de formación profesional dual en el que empresas y escuelas vocacionales participan en la preparación de los estudiantes.

Es decir, no se trata únicamente de aprender algo en un salón y después descubrir cómo funciona en el mundo laboral.

Las dos cosas ocurren de manera conectada.

Y eso tiene bastante relación con una pregunta que seguramente muchos jóvenes se han hecho:

¿cómo consigo experiencia si para conseguir mi primer trabajo me piden experiencia?

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e las fábricas a la inteligencia artificial

El recorrido también permitirá conocer diferentes caras de la innovación alemana.

En Stuttgart, los participantes tendrán visitas relacionadas con la historia y desarrollo de la industria automotriz, incluidos los museos de Mercedes-Benz y Porsche.

Pero quizá una de las paradas más interesantes esté en Heilbronn.

La ciudad está desarrollando un ecosistema alrededor de la inteligencia artificial y cuenta con IPAI, un proyecto que busca reunir empresas, startups, investigación y talento especializado en IA.

Para jóvenes provenientes de un estado con una importante actividad manufacturera y automotriz, observar cómo se conectan industria, tecnología y preparación profesional puede resultar especialmente interesante.

No todo serán empresas

El itinerario tampoco está construido únicamente alrededor del empleo.

Los jóvenes recorrerán Frankfurt y conocerán lugares como Römerberg, la Catedral de Frankfurt y la Casa de Goethe.

También viajarán a Heidelberg, Stuttgart, Heilbronn y Mainz, con actividades relacionadas con historia, identidad, derechos humanos, reconciliación y cultura de paz.

En Mainz visitarán el Museo Gutenberg, dedicado a la historia de la imprenta y a Johannes Gutenberg, cuya invención de la impresión europea con tipos móviles transformó la manera de reproducir y distribuir conocimiento.

Así que en poco más de una semana podrán pasar de una imprenta del siglo XV a conversaciones sobre inteligencia artificial.

No está mal como contraste.

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Pero viajar no es todavía el resultado

Aquí viene la parte importante.

Los 20 participantes fueron abanderados por Juventudes antes de partir y viajarán del 29 de septiembre al 9 de octubre.

Durante el encuentro, Regis Trujillo, directora de Juventudes, planteó que la experiencia no debería terminar cuando aterricen nuevamente en México.

Los participantes se integrarán a la Comunidad Juventudes por el Mundo, mediante la cual se busca que posteriormente compartan lo aprendido con otros jóvenes del estado.

Y eso permite mirar el programa desde otra perspectiva.

Una experiencia internacional puede resultar extraordinaria para las 20 personas que viajan.

Pero si se realiza con recursos y respaldo públicos, también vale la pena preguntar:

¿cómo puede beneficiar lo aprendido a quienes no subieron al avión?

Observar, preguntar y regresar

Durante la preparación del viaje, Germán Bonilla Bermúdez, especialista con experiencia en cooperación industrial entre México y Alemania, les dejó cinco acciones:

observar, preguntar, conectar, identificar y regresar con una misión.

Su propia historia explica la idea.

Bonilla tuvo parte de su formación profesional en Alemania y posteriormente participó en procesos de cooperación industrial entre ambos países, incluida su experiencia relacionada con GETRAG y proyectos de vinculación entre empresas latinoamericanas y alemanas.

Ahora los 20 participantes tendrán su propia oportunidad para mirar de cerca otros modelos.

No necesitan regresar pensando que todo lo que funciona en Alemania puede copiarse automáticamente en Guanajuato. Los contextos económicos, educativos y sociales son distintos.

Pero sí pueden regresar con mejores preguntas.

¿Cómo conectar más a las escuelas con las empresas?

¿Qué habilidades necesitarán los empleos que vienen?

¿Cómo puede aprovecharse la inteligencia artificial en la industria?

¿Qué conocimientos puede aprender un joven fuera de una carrera tradicional?

Y quizá ésa sea la parte más interesante de Rumbo a Alemania.

El viaje durará poco más de una semana.

Lo verdaderamente importante será lo que hagan con él cuando vuelvan.

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